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40.一个人固然可能偏重于创作或偏重于研究，但是如果把书法实践和书法研究割裂开，就会导致某种危险。乏于书法学养的书法家和乏于创作体验的理论家，在某些节点上都会面临自身的瓶颈。从书法研究的总体考虑，二者的割裂也可能导致学术成果流于一偏。有的学者对技法非常陌生，但是对书法史做出了富有价值的考证工作。但如果所有的研究都是关于人物、世态、制度的考证，而在书法之所以为书法的“本体”研究方面过于单薄，那将是一种巨大的遗憾。另外，疏于创作体验，还可能导致难以理解古人关于书法的言论。而唯有带着自身的书写体验，才能领略先贤言论中的真趣。这段文字意在说明：: A 书法实践与研究应当并驾齐驱不可偏废; B 疏于创作体验无法真正理解古人的书法言论; C 书法研究不能只局限于对任务、制度等的考证; D 割裂书法实践与研究将导致二者均无法深入发展

莘知解析：

本题考查: 言语理解与表达中的主旨归纳正确答案: A 考点: 对文段主旨的理解和把握解题思路: 文段开篇指出把书法实践和书法研究割裂开会导致危险，接着通过“从书法研究的总体考虑”进一步阐述二者割裂会带来学术成果流于一偏的问题，并举例说明有的学者在某些方面的研究存在不足，还指出疏于创作体验会难以理解古人言论。综合来看，文段强调书法实践和研究不能割裂，应当并驾齐驱。A 选项准确概括了文段主旨；B 选项只是文段论述的部分内容，不全面；C 选项也是文段举例中的一部分，并非重点；D 选项“无法深入发展”表述不准确，文段强调的是会存在各种问题，而非无法深入发展。类似题技巧: 对于此类主旨归纳题，要全面理解文段内容，注意文段的行文脉络，通常总分总、总分、分总结构较为常见，重点关注开头、结尾的总结性语句，以及段落之间的过渡句。同时，注意排除片面、以偏概全的选项。本题考查: 言语理解与表达中的主旨归纳正确答案: A 考点: 对文段主旨的理解和把握解题思路: 文段开篇指出把书法实践和书法研究割裂开会导致危险，接着通过“从书法研究的总体考虑”进一步阐述二者割裂会带来学术成果流于一偏的问题，并举例说明有的学者在某些方面的研究存在不足，还指出疏于创作体验会难以理解古人言论。综合来看，文段强调书法实践和研究不能割裂，应当并驾齐驱。A 选项准确概括了文段主旨；B 选项只是文段论述的部分内容，不全面；C 选项也是文段举例中的一部分，并非重点；D 选项“无法深入发展”表述不准确，文段强调的是会存在各种问题，而非无法深入发展。类似题技巧: 对于此类主旨归纳题，要全面理解文段内容，注意文段的行文脉络，通常总分总、总分、分总结构较为常见，重点关注开头、结尾的总结性语句，以及段落之间的过渡句。同时，注意排除片面、以偏概全的选项。

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