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38.我国的石榴大多都是硬籽品种，也有少量软籽品种，但都品质不佳。直到1986年，我国从突尼斯引进6棵软籽石榴树苗。经过10多年栽培选育，终于成为一个稳定的品种，2002年将其命名为“突尼斯软籽石榴”。这个品种果大早熟、籽粒大、果皮鲜艳、籽仁特软，鲜吃体验远超传统硬籽石榴。很快，突尼斯软籽石榴便在市场中异军突起，短短20年，种植面积占据了全国石榴总面积的15%以上，并且还在不断增长中。这段文字主要介绍了：
- A 突尼斯软籽石榴的本土化优选培有历史
- B 突尼斯软籽石榴的对比优势及经济价值
- C 传统硬籽石榴与市场的不适应性
- D 软籽石榴在我国的发展崛起
正确答案： D
本题考查: 言语理解与表达中的主旨概括题 正确答案: A 考点: 考查对文段主旨内容的归纳总结能力 解题思路: 文段开篇先介绍了我国石榴大多是硬籽品种且软籽品种品质不佳的情况，接着详细叙述了 1986 年从突尼斯引进软籽石榴树苗，经过 10 多年栽培选育成为稳定品种并命名的过程，后文又说明了其在市场上的良好表现。整段文字主要围绕突尼斯软籽石榴在我国的栽培选育历史展开。B 选项，文段重点在于讲述其本土化培育历史，而非对比优势及经济价值；C 选项，文段重点并非传统硬籽石榴与市场的不适应性；D 选项，“软籽石榴在我国的发展崛起”表述较为宽泛，没有突出“突尼斯软籽石榴的本土化优选培育”这一重点。 类似题技巧: 首先要通读文段，把握文段的整体脉络和重点内容。对于主旨概括题，要注意排除那些以偏概全、过度引申或与文段主旨不符的选项。同时，关注文段的关键词、关键句以及行文逻辑，有助于快速准确地找出主旨。本题考查: 言语理解与表达中的主旨概括题 正确答案: A 考点: 考查对文段主旨内容的归纳总结能力 解题思路: 文段开篇先介绍了我国石榴大多是硬籽品种且软籽品种品质不佳的情况，接着详细叙述了 1986 年从突尼斯引进软籽石榴树苗，经过 10 多年栽培选育成为稳定品种并命名的过程，后文又说明了其在市场上的良好表现。整段文字主要围绕突尼斯软籽石榴在我国的栽培选育历史展开。B 选项，文段重点在于讲述其本土化培育历史，而非对比优势及经济价值；C 选项，文段重点并非传统硬籽石榴与市场的不适应性；D 选项，“软籽石榴在我国的发展崛起”表述较为宽泛，没有突出“突尼斯软籽石榴的本土化优选培育”这一重点。 类似题技巧: 首先要通读文段，把握文段的整体脉络和重点内容。对于主旨概括题，要注意排除那些以偏概全、过度引申或与文段主旨不符的选项。同时，关注文段的关键词、关键句以及行文逻辑，有助于快速准确地找出主旨。
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