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活动设计题
三、教育方案设计题（本题共1小题，共60分，青在答题卡的指定位置作答。）
美育是提升国家文化软实力，建设现代化文化强国的重要内容，在学校全面实施美育浸润工作时传承中华文明的重要方式，更是增强文化自信的重要力量。中华礼乐文化作为中华文明的精髓，其自身所蕴含的美育特点、美育思想与内涵为新时代美育浸润行动提供了丰富的思想文化资源。
请根据上述材料，设计一次主题为“学礼乐文明，传中华精神”的班会。
（1）学习背景为高一；
（2）主题鲜明，目标明确，内容充实，活动具有针对性和可操作性；
（3）逻辑严谨，条理清晰；
（4）总字数在1000字左右。
- A 会
- B 不会
正确答案： A
活动方案
1.传统文化引思考。 播放一段中国传统礼乐表演的视频，引起学生兴趣。提问学生关于视频中的礼仪和音乐，了解他们的初步感受。简短介绍本节课的主题和目标。引出本次班会主题。
2.传统乐器激兴趣。安排学生分组体验传统乐器，如古筝、二胡等，让学生感受中华音乐的魅力。
3.礼仪展示明意义。邀请学生表演关于中华礼仪的小品或演讲，展示学生对中华礼仪的学习和理解。
4.礼仪实践得经验。引导学生结合日常生活，讨论如何在校园和家庭中践行中华传统礼仪，并分享自己的实践经验。
5.教师寄语来总结。教师总结本次班会的收获和体会，引导学生思考如何更好地传承和弘扬中华精神。同时，鼓励学生将所学的礼仪知识运用到实际生活中，形成良好的行为习惯。并开展“表现美”主题创作活动。由学生自选表现形式、自定创作题材结合自己的生活体悟，用绘画的方式图文并茂地表现出来，一画一故事或多画一故事，让学生充分表达美育创作的乐趣。
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