活动设计题<p><strong>三、教育方案设计题(60分)</strong></p> <p>假如你是高二&middot;5班的班主任贾老师,请根据情景设计一次分享学生自己有意义的&ldquo;双节&rdquo;假期生活班会方案。要求完成以下具体任务:</p> <p>1.拟订方案的主题。</p> <p>要求:主题鲜明,概括准确,字数不超过25字</p> <p>2.阐述方案设计的依据。</p> <p>要求:合理清晰,表达简洁,字数不超过100字。</p> <p>3.写出方案的目标、内容与过程。</p> <p>要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性和可操作性,字数不超过600字。</p> <p>4.如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果?</p> <p>要求:指标恰当,方法可行,字数不超过100字。</p> 案例分析题<p><strong>二</strong><strong>、</strong><strong>案例分析</strong><strong>题(</strong><strong>6</strong><strong>5分)</strong></p> <p>请根据以上案例,回答下列问题:</p> <p>1.请阐述建构主义教学理论的学习环境要素。(20分)</p> <p>要求:全面准确,条理清晰,字数不超过250字。</p> <p>2.请运用建构主义教学理论分析钟老师在&ldquo;倡议书写作&rdquo;教学中的教师角色定位。(25分)</p> <p>要求:全面准确,条理清晰,字数不超过200字。</p> <p>3.请运用建构主义教学理论分析钟老师在&ldquo;倡议书写作&rdquo;教学中对学生角色的定位。(20分)</p> <p>要求:全面准确,条理清晰,语言得体,字数不超过250字。</p> 辨析题<p><strong>一、辨析题(25分)</strong></p> <p>备课是指教师上课前的准备工作,备好课是上好课的先决条件。实践证明,是否认真备课将直接影响教学效果。有3年教学经历的S市中学校数学教研组徐老师在一次教研活动中感慨:&ldquo;我的备课经验,就是准确理解课程标准、深钻教材。&rdquo;</p> <p>请对这一观点作出正误判断和具体分析。</p> <p>要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过300字。</p> 活动设计题<p><strong>三、教育方案设计(60分)</strong></p> <p>宋老师班上有这样一名学生,他叫小磊,在日常生活中,小磊的情绪说变就变,只要学习生活稍不如意,就难以控制自己的情绪,表现出异常的愤怒、焦虑、厌烦甚至冷漠。在家里,一旦小磊的提议收到父母的反对,他就会大发雷霆或故作沉默,对很多微不足道的事都是如此,小磊有时会向朋友们抱怨或指责自己的父母,还经常在虚拟网络平台上寻找发泄渠道。</p> <p>假如你是宋老师,请根据上诉现象,设计一次主题为&ldquo;做情绪的主人&rdquo;的班会。</p> <p>要求:</p> <p>(1)学段背景为高中一年级第二学期;</p> <p>(2)主题鲜明,目标明确,内容详实,方案具有针对性和可操作性;</p> <p>(3)逻辑严谨,条理清晰;</p> <p>(4)总字数1000字左右。</p> 案例分析题<p><strong>二、案例分析题(</strong><strong>60分</strong><strong>)</strong></p> <p>1.结合案例一,如果你是小雨的班主任,你会如何帮助小雨?(15 分)</p> <p>要求:清施合理,条理清晰,字数不超过300 字。</p> <p>2.结合案例二,请对陈老师的教育教学行为进行评析。(20分)</p> <p>要求:分析合理,条理清晰,字数不超过 400 字。</p> <p>3.结合案例一和案例二,联系实际,谈谈应如何做个好老师。(25 分)</p> <p>要求:分析合理,条理清晰,字数不超过 600 字。</p> 辨析题<p><strong>一、辨析题(30分)</strong></p> <p>当前,不少人认为教师只是一份职业,与其他职业没有什么区别。</p> <p>请你对该观点作出判断和分析。</p> <p>作答要求:判断准确、观点明确、分析合理、条理清晰,字数不超过 500 字。</p> 活动设计题<p>三、教育方案设计题(本题共1小题,共60分,青在答题卡的指定位置作答。)</p> <p>美育是提升国家文化软实力,建设现代化文化强国的重要内容,在学校全面实施美育浸润工作时传承中华文明的重要方式,更是增强文化自信的重要力量。中华礼乐文化作为中华文明的精髓,其自身所蕴含的美育特点、美育思想与内涵为新时代美育浸润行动提供了丰富的思想文化资源。</p> <p>请根据上述材料,设计一次主题为&ldquo;学礼乐文明,传中华精神&rdquo;的班会。</p> <p>(1)学习背景为高一;</p> <p>(2)主题鲜明,目标明确,内容充实,活动具有针对性和可操作性;</p> <p>(3)逻辑严谨,条理清晰;</p> <p>(4)总字数在1000字左右。</p> 案例分析题<p>二、案例分析题</p> <p>1.结合案例一,从实施教学评价要求的角度,对刘老师的做法进行分析和评价。(20分)</p> <p>要求:分析合理,条理清晰,字数不超过400字。</p> <p>2.请从新的教师观和学生角观角度,评价案例中王老师的行为。(20分)</p> <p>要求:分析合理,条理清晰,字数不超过400字。</p> <p>3.结合案例一、案例二、谈谈刘老师应如何改变,才能使得班级学生人人&ldquo;比学赶超&rdquo;,(20分)</p> <p>要求:分析合理,条理清晰,字数不超过400字。</p> 辨析题<p><strong>一、辨析题</strong><strong>(</strong><strong>30分</strong><strong>)</strong></p> <p>随着近年来义务教育&ldquo;双减&rdquo;政策的深入实施,暑假不再只是补习班与头趣班的代名词,许多家长选择在暑假期间给孩子报名参加研学旅行班。也有人认为研学旅行是&ldquo;有名无实&rdquo;。请在答题卡的指定位置作答。</p> <p>请你对该观点作出判断和分析。</p> <p>要求:判断准确、观点明确、分析合理、条理清晰,字数不超过400字。</p> 随机100.作为班主任,你听说班上黄大宝同学的父母天天忙着做生意,而且对孩子说,“学习不好不要紧,会做生意是王道”,在家访的时候,你最合适的表达是()。 随机99.初中生刘明总觉得数学老师不喜欢他,导致他一上数学课就想睡觉。假如你作为刘明的班主任,在与他沟通时,怎么表达最为恰当?() 随机98.刘老师忽闻父亲去世,在上网课时哽咽流泪、一度导致课堂中断。面对学生的投诉,她应该()。 随机97.在小学二年级“我的未来”主题班会上,小刚说他最大的梦想是成为一名“出租车司机”,班主任老师最合适的回应是()。 随机<p>96.年级组座谈会上,针对&ldquo;如何树立班主任威信&rdquo;这一主题,下面发言的老师中,策略最合适的是</p> 随机95.在上课中途学生正在做课堂练习时,你发现有一位学生家长一直在教室门口神色焦急地不断徘徊张望,这时你可以采取的最合理做法是()。 随机94.初二(2)班长期课堂氛围沉闷,很多同学即便已经掌握了知识点,也不愿意主动回答问题,即使被老师提问到,回答问题的声音也比较小。面对这样的情况,教师的下列做法中不合适的是()。 随机93.六(1)班班主任陈老师了解到,班级里的小天喜欢隔壁班的小莹,并且正在追求对方,对此,陈老师应该怎么做最合适?() 随机92.张桐的妈妈最近找到老师了解张桐的学习情况、老师应该如何向家长反馈学生的学习情况?() 随机91.小代和小亮在课后因为小亮给小代起外号叫“海带汤”而打了起来。放学的时候小代还向小亮放出“狠话”,会让他“吃不了兜着走”。遇到此种情况,老师应该如何处理?() 随机90.有的大学生参加了本次亚运会,但参加本次亚运会的运动员不都是大学生,全某参加了本次亚运会。由此可以推出()。 随机89.某高校需要选派2名骨干教师去参加培训。综合考虑申请教师的相关条件,该高校最后确定甲、乙、丙、丁、戊作为候选人。相关意见如下:(1)甲和乙至少选派一个;(2)如果选派甲,也选派乙;(3)除非选派丁,否则不选派丙;(4)如果选派丁,则选派戊;已知上述4条意见都在选派中得到了贯彻。根据以上信息,可以得出该高校一定不会选派的骨干教师是()。 随机88.制度不在多,而在于精,在于务实管用。如果制度过多,或者过于空泛,不能解决实际问题。如果过于繁琐,让人搞不清楚,也会束缚人们的手脚。深化改革应该重在解决实际问题,并以此来衡量改革的成效,必须避免形式主义,在制度设计上一定要务实管用、具体明确。由此可以推出()。 随机87.芳芳、圆圆、暖暖、皮皮是某小学的学生,学校规定每名学生只能参加合唱团、舞蹈团、定向越野、信息小组中的一个兴趣小组。已知:(1)或者暖暖参加合唱团,或者芳芳参加合唱团(2)或者芳芳不参加信息小组,或者皮皮参加定向越野(3)如果圆圆不参加舞蹈团,那么皮皮也不参加定向越野(4)如果芳芳参加合唱团,那么圆圆不参加舞蹈团以下哪项如果为真,可以推出暖暖参加合唱团?() 随机86.新班主任上任不久,成绩不及格人数减少。所以,新班主任由于使学生们成绩提高,应当得到家长们的信任。以下哪项是上述论证所需要假设的?() 随机85.一项研究发现,长期食用豆腐的参与者在记忆和认知测试中表现更佳。因此得出结论,长期食用豆腐对预防老年痴呆等病症具有显著效果。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?() 随机84.研究人员称,吃烤红薯会增加癌症发生可能性。因为烤属于高温烹调,一般温度可达到160~170℃,炭火烤的温度可高达350℃。在加热温度高于120℃的条件下烹调富含碳水化合物的高淀粉食物,就会促进丙烯酰胺的生成,它属于致癌物的一种。因此,烤红薯虽然好吃,但是会致癌。以下除了哪项,均能削弱研究人员的观点?() 随机83.保质期是消费者购买食品时最关注的信息。许多人把它当作了“安全保障”,觉得“没过期”就安全,“过期了”就有害。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?() 随机82.防晒霜作为我们生活中常用的防护手段,使用人群日益增多。可是,既然使用防晒霜的人越来越多,为何皮肤癌的发病率也在不断升高呢?以下哪项如果为真,最能解释上述现象?() 随机81.益生菌广泛存在于各种食物中,包括酸奶、酸菜和其它发酵制品,母乳中也含有益生菌,益生菌是有活性的微生物,当摄取适量时,能对宿主的健康产生积极影响。以下哪项如果为真,最能支持上述结论?() 随机80.紫砂泥:紫砂壶:紫砂杯 随机79.红酒:葡萄酒:乙醇 随机78.兰心蕙性:温婉贤淑 随机77.保管:财物 随机76.笔墨纸砚:文具 随机75.峰终效应是指我们对一段经历或事物的结尾以及整个过程中的最高点或最低点有着更为深刻的记忆和认知。无论是积极还是消极的经历,人们更容易将这些高点和结束阶段作为整个经历的代表。根据上述定义,下列不属于峰终效应的是()。 随机74.文体期待是指艺术鉴赏者由于作品的类型和形式特征而引发的期待指向。意蕴期待是指读者由于作品呈现的深层的审美意蕴、人生哲理和情感境界而引发的期待指向。根据上述定义,以下属于文体期待的是()。 随机73.直接暗示是指暗示者直接地把事物的意义提供给受暗示者,使其迅速地不假思索地接受;间接暗示是指暗示者通过其他事物或行为的中介,把事物的意义间接地提供给受暗示者,使其心理和行为受到影响;反暗示是指暗示者发出的刺激引起受暗示者相反的反应;自我暗示是指依靠思想、语言向自己发出刺激,以影响自己的认识、情绪、意志等心理活动或要求按某一方式行动。根据上述定义,下列对应错误的是()。 随机72.元认知能力是指个体对自身认知过程(如思考、记忆、推理等)的觉察、理解和控制的能力。元认知能力强的人能够清晰地认识到自己的思维模式、学习策略以及认知局限性,并能据此调整和优化自己的认知过程,以提高学习效率和质量。根据上述定义,下列属于元认知能力强的是()。 随机71.恐惧诉求广告是指以拒绝使用产品和服务会产生不良后果的恫吓方式,唤起人的危机感,制造紧张的心理压力,以促成其态度和行为发生改变,达到说服的预期效果的广告。根据上述定义,下列不属于恐惧诉求广告的是()。 随机70.在人际交往中总是忍气吞声,不敢表达自己的不满,害怕吵架会影响关系,于是一次又一次地选择逃避来减少冲突,最后忍无可忍,只能远离对方。这就是心理学中的冲突回避。根据上述定义,下列属于冲突回避的是()。 随机69.社交媒体依赖症是指随着科技的发展,由于人们对于网络诱惑的抵抗力严重不足,会受到社交媒体及平台运作所带来的对日常生活、工作和人际关系的负面影响。根据上述定义,下列属于社交媒体依赖症的是()。 随机68.生态恢复就是通过一定的生物、物理、化学、生态或工程技术方法,人为地改变和切断生态系统退化的主导因子或过程,调整、配置和优化系统内部及其与外界的物质、能量和信息的流动过程及其时空秩序,使生态系统恢复到合理的结构、高效的功能和协调的关系。根据上述定义,下列属于生态恢复的是()。 随机67.逆商是指一个人面对挫折、逆境时的心理承受能力和应对能力,包括情绪控制、自我激励和解决问题的能力。高逆商,是指某些人往往能在困难面前保持冷静,积极寻找解决问题的方法,从而更容易克服困难并取得成功。根据上述定义,下列属于高逆商的是()。 随机66.异质性政策效应是指有关部门通过发布公开透明的政策来对稀缺资源向特定对象进行分配并体现公平正义,但在政策实施过程中却存在部分对象受损,部分对象受益的现象。根据上述定义,下列属于异质性政策效应的是()。 随机<p>65.下面四个选项分别为立体图形的俯视图和左视图,均正确的是()。</p> <p><img class="wscnph" style="width: 100%;" src="https://files.sz517.com/szedu/image/2024/0725/15ofuVY4FX8WCDarbH.png" /></p> 随机<p>64.从所给四个选项中,选出最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性()。</p> <p><img class="wscnph" style="width: 100%;" src="https://files.sz517.com/szedu/image/2024/0725/15Lj48tgoF2WcYF4hU.png" /></p> 随机<p>63.把下面6个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是()。</p> <p><img class="wscnph" style="width: 100%;" src="https://files.sz517.com/szedu/image/2024/0725/15MsQhSW1O5wc9KI54.png" /></p> 随机<p>62.从所给四个选项中,选出最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性()。</p> <p><img class="wscnph" style="width: 100%;" src="https://files.sz517.com/szedu/image/2024/0725/14brWN6GEh2zfop8We.png" /></p> 随机<p>61.把下面6个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是()。</p> <p><img class="wscnph" style="width: 100%;" src="https://files.sz517.com/szedu/image/2024/0725/14xTKyX3AqYeCjfhav.png" /></p> 随机<p>60.根据资料,以下说法错误的是()。</p>
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